1. Генезис человеческой телесности и телесного движения

1 занятие

2 занятие

2. Виды движения: рефлекторное, конкретное, абстрактное

3 занятие

3. Типология движения в свете пластико-двигательной терапии

5 занятие

4. Нейро-физиологическая природа пластичности человека

4 занятие

5. Пластико-когнитивный подход в терапии движением

6 занятие - практикум

6. Практикум по пластико-двигательной терапии

Начало обучения - дата не определена

Завершение - дата не определена

обучение

Теория. Исследование онтологии и психологии движения, его роль в формировании телесности как единого выражения психического и соматического в человеке. Анализ критериев гармоничного движения с учетом индивидуальных особенностей субъекта в практике психотерапии.

Практика. Авторская проективная диагностика уровня осознанности телесности и качества движения с использованием тонкой моторики «Сингулярность».

Теория. Анализ содержания и качества типов движения с точки зрения теории феноменологии М. Мерло-Понти. Будут раскрыты причины стереотипных действий и форм проявления телесной ригидности и стратегии их коррекции в работе терапевта.

Практика. Авторская методика «Когнитивное движение», использование которой позволяет развивать у детей и взрослых высшие психические функции: восприятие, внимание, память, мышление.

Теория. Будут рассмотрены основные положения пластико-двигательной терапии, построенной на исследовании и развитии способности человека к полимодальному движению. Показана связь между способ качеством движения и уровнем осознанности.

Практика. Авторская проективная диагностика состояния вертеброгенной сферы и подвижности суставов «Замок», позволяющая определить уровень ригидности позвоночника, суставов и всего тела.

Практика. Авторская методика развития пластичности движения «Сенсибилизация», направленная на развитие качества и его осознанности движения на основе базовых безусловных рефлексов.

Теория. Раскрывается содержание понятия «пластичность» с позиций нейро-физиологической теории В.Д. Небылицына как отражение работы качества нейронных структур. Показывается связь между психическими проблемами и качеством выполнения движения.

Теория. Будет представлен авторский подход по психологической коррекции деструктивных состояний психики и развития осознанности, который может быть использован как индивидуальном, так и групповом консультировании.

Практика. Авторская методика диагностики и коррекции образа Я, уровня развития сенситивности, уровня развития восприятия и внимания, коррекции психосоматического состояния посредством движения «ВОЛНЫ».

Будут представлены 3 блока занятий:

1. Коррекция и развитие тонкой моторики и уровня телесной осознанности.
2. Коррекция и развитие сенсорной и когнитивной сфер посредством полимодального движения.
3. Модель и алгоритм проведения психологического консультирования посредством движения с участием студентов группы.